Publikationen der EM Strasbourg Business School

Die Forschungsarbeiten unserer Lehrenden mit Forschungsauftrag tragen zur Qualität des Unterrichts an der Hochschule bei. Hier finden Sie alle ihre wissenschaftlichen Artikel.

1208 publications

LAMBERT G. (2003). Système documentaire de l'assurance qualité et structure des processus : comparaison de deux cas d'implantation de l'ISO 9000

WEILL L. (2003). L'Endettement améliore-t-il la Performance des Entreprises ?

MERLI M. (2003). Le lien notation - spread de taux : Le marché français avant l'euro. Finance Contrôle Stratégie, 6 [CNRS cat.3, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]

FRANCOIS A. (2003). The Political Entrepreneur and the Coordination of the Political Process. The Review of Austrian Economics, 16 (n° 2), 153-168 [ABS cat.1, CNRS cat.4, HCERES cat.C]

POINT S. (2003). Les nouvelles exigences en matière de transparence sur la rémunération des dirigeants en Europe. Gestion 2000 (n° 5), 13-28 [FNEGE cat.3, HCERES cat.C]

NOBRE T. (2003). L'analyse organisationnelle préalable à la mise en place des 35 heures à l'hôpital. Revue de gestion hospitalière (n° 431)

WEILL L. (2003). Banking Efficiency in Transition Economies : The Role of Foreign Ownership. Economics of Transition, 11 (n° 3), pp. 569-592 [ABS cat.2, CNRS cat.2, HCERES cat.A]

BARMEYER C., HERTRICH S. (2003). Marché automobile: Les stratégies des constructeurs franco-allemands. Problèmes Economiques (n° 2836), pp.1-6

WEILL L. (2003). Le Rôle de la Relation de Clientèle comme Barrière Stratégique sur les Marchés Bancaires. Revue Économique, 2 (n° 53), pp. 201-222 [CNRS cat.2, HCERES cat.A]

BROYE G., SCHATT A. (2003). Sous-évaluation à l'introduction et cessions d'actions par les actionnaires d'origine : le cas français. Finance Contrôle Stratégie, 6 (n° 2) [CNRS cat.3, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]

PAULUS O. (2003). Measuring Museum Performance: A Case Study of French and American Art Museums - a model to analyze possible tools. International Journal of Arts Management [ABS cat.1, CNRS cat.4, FNEGE cat.4, HCERES cat.C]

EBER N. (2003). Jeux pédagogiques : vers un nouvel enseignement de la science économique. Revue d'Économie Politique, 113 (n° 4), 485-521 [CNRS cat.2, HCERES cat.A]