Publikationen der EM Strasbourg Business School

FRANCOIS A., NAVARRO J. (2019). Voters Reward Hard-Working MPs. Empirical Evidence from the French Legislative Elections. European Political Science Review, 11

LEMAIRE C., PAQUIN P. (2019). How interpretive and critical teacher-researchers in accounting infuse research into their lessons - a research note.. Qualitative Research in Accounting & Management, 6 (n° 4) [ABS cat.2, CNRS cat.4, FNEGE cat.4, FNEGE2025 cat.3]

DJURICIC K., BOOTZ J. (2019). Effectuation and Foresight - an exploratory study of the implicit links between the two concepts. Technological Forecasting and Social Change, 140 [ABS cat.3, AJG cat.3, CNRS cat.2, FNEGE cat.2, FNEGE2025 cat.2, HCERES cat.A]

SIEGEL D. (2019). Du Discours : de la Méthode pour gérer le changement stratégique. La Revue des Sciences de Gestion (n° 299) [FNEGE cat.4, FNEGE2025 cat.4, HCERES cat.C]

BURGER-HELMCHEN T., LECORCHE V. (2019). L'influence du lieu dans l'acquisition de compétences entrepreneuriales : le cas du séminaire BEST. La Revue des Sciences de Gestion, 299 (n° 5) [FNEGE cat.4, HCERES cat.C]

BOOTZ J., LIEVRE P., SCHENK E. (2019). L'enquête comme logique de sollicitation des experts en mode exploration : analyse de deux expéditions en milieux extrêmes

FRANCOIS A., LE GALL C., MAGNI-BERTON R. (2019). Why do academics oppose market economy? Sophistication and Perception of Market Failures. French Politics, 17

GRANDCLAUDE D. (2019). Analyse par la rationalité ordinaire des logiques d'action de l'entrepreneur face à la croissance. Finance Contrôle Stratégie, 22 (n° 2) [CNRS cat.3, FNEGE cat.3, FNEGE2025 cat.3, HCERES cat.B]

LAMBERT G., ARAB A. (2019). Appropriation du capital humain par une entreprise certifiée ISO 9001 au travers des mécanismes de conversion des connaissances. Revue Algérienne des Ressources Humaines, 3 (n° 1) Impact Factor. 0.01

HUAMAN RAMIREZ R., ALBERT N., MERUNKA D. (2019). Are global brands trustworthy? The role of brand affect, brand innovativeness, and consumer ethnocentrism. European Business Review, 31 (n° 6) [ABS cat.2, CNRS cat.3, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]

BOURACHNIKOVA O., MERDINGER-RUMPLER C. (2019). Quels enjeux pédagogiques pour une formation entrepreneuriale fondée sur l'apprentissage par l'action?. Entreprendre & Innover, 42 [FNEGE cat.4, FNEGE2025 cat.4, HCERES cat.C]

BOOTZ J., DURANCE P., MONTI R. (2019). Foresight and knowledge management. New developments in theory and practice. Technological Forecasting and Social Change (n° 140) [ABS cat.3, AJG cat.3, CNRS cat.2, FNEGE cat.2, FNEGE2025 cat.2, HCERES cat.A]