Les publications de l'EM Strasbourg
Les travaux de recherche menés par nos enseignants-chercheurs contribuent à la qualité des enseignements de l’école. Retrouvez ici, l’ensemble de leurs articles académiques.
REHM S., GOEL L., JUNGLAS I. (2017). Using Information Systems in Innovation Networks: Uncovering Network Resources. Journal of the Association for Information Systems, 18 (n° 8)
BOOTZ J., SCHENK E., SONNTAG M. (2017). Gestion stratégique des compétences en PME, les enseignements d'une recherche-action. Revue Française de Gestion, 43 (n° 267) [CNRS cat.3, FNEGE cat.2, HCERES cat.A]
OTT C., SCHIEMANN F., GÜNTHER T. (2017). Disentangling the determinants of the response and the publication decisions: The case of the Carbon Disclosure Project. Journal of Accounting and Public Policy, 36 (n° 1) [CNRS cat.2, FNEGE cat.2, HCERES cat.A]
CHARLIER P., PRINZ E. (2017). The Need for an Integrated Governance Framework to Better Understand the Value Creation Process in Family Firms. Revue Française de Gouvernance d'Entreprise, 17 (n° 1) [FNEGE cat.4, HCERES cat.C]
RICHARD S., BARTH I. (2017). Entre attentes et réalités: une analyses des conséquences de la révélation légale du handicap en entreprise. Management & Avenir, 6 (n° 96) [CNRS cat.4, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]
BURGER-HELMCHEN T. (2017). Meta-analysis in marketing research. Innovative Marketing, 13
GRANDCLAUDE D., NOBRE T. (2017). Une Analyse des croyances à l'origine des diverses modalités de l'Intention de Croissance,. Revue de l'Entrepreneuriat, 16 (n° 3) [CNRS cat.4, FNEGE cat.2, HCERES cat.A]
POINT S., IGALENS J., EL AKREMI A. (2017). L'entrée dans la carrière d'EC en GRH : quelles sont les spécificités d'accès à un poste en Business School ou Université ?. Revue Française de Gestion, 263 [CNRS cat.3, FNEGE cat.2, HCERES cat.A]
MERDINGER-RUMPLER C., PALLUD J., SCHNEIDER F. (2017). Approche de la communication sur Twitter parl'analytique : le cas de quatre hôpitaux européens. Management & Data Science (revue électronique), 1 (n° 1)
SIEGEL D. (2017). Le recours à des apprentis du supérieur :savoir persuader pour faire contribuer ou comment motiver sans recruter ?. La Revue des Sciences de Gestion (n° 287) [FNEGE cat.4, HCERES cat.C]
BARTH I. (2017). Les soft skills au coeur du portefeuille de compétences des managers de demain. Management & Avenir, 5 (n° 95) [CNRS cat.4, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]
REHM S., GOEL L. (2017). Using information systems to achieve complementarity in SME innovation networks. Information and Management, 54 (n° 4)