D’ici une semaine, l’école accueillera les candidats au concours Tremplin admissibles aux oraux. Puis en juin, ce sera au tour des classes préparatoires. Du 18 mai au 17 juillet, une soixantaine d’étudiants du Programme Grande École se mobiliseront afin de donner envie aux candidats de rejoindre l’EM Strasbourg s’ils y sont acceptés. Après avoir abordé l’organisation de cette période importante avec Joshua, Faustine a accepté à son tour de nous livrer son témoignage, cette fois sur ce que lui apporte son rôle de cheffe de projet.
Pourquoi te lancer dans l’aventure et comment as-tu préparé l’entretien ?
J’avais déjà vécu l’expérience Admissibles en Bachelor et je souhaitais la prolonger en PGE avec un poste à responsabilités. Je trouvais intéressant d’effectuer ce stage long pour appliquer ce que j’avais appris en cours. Pour l’entretien, je l’ai préparé comme on nous l’avait conseillé : j’ai préparé mon pitch, mis en avant mes motivations et mon expérience et anticipé les questions que l’on pouvait me poser.
De quel(s) pôle(s) es-tu responsable ?
En plus de m’occuper des pôles animation et RH avec Joshua et Léo, je suis responsable des pôles planning et phoning, soit d’une quinzaine de personnes.
Que t’apporte ce stage et que souhaites-tu qu’il t’apporte ?
Grâce à la structuration des plannings, de la tenue des délais et de l’organisation de manière générale, je découvre ce qu’est réellement la gestion de projet et cela me plaît ! J’apprends également à gérer mon stress puisque les délais sont assez courts, il fallait assurer les cours en même temps au début du stage et il faut régler les quelques soucis que nous rencontrons. Je n’avais jamais expérimenté le management et j’améliore ainsi ma communication, le travail en équipe et mon autonomie. La variété des pôles et des missions ne peut que m’apporter de nouvelles compétences et consolider celles déjà acquises.
Qu’attends-tu des chefs d’équipe et des staffeurs ?
Que ce soit les chefs d’équipe ou les staffeurs, j’attends d’eux qu’ils sachent communiquer avec nous les chefs de projet et qu’ils soient tous motivés, sérieux et dynamiques. J’aimerais beaucoup également qu’ils soient force de proposition et rigoureux dans leur travail. Pour ce qui est des chefs d’équipe, j’ajouterai une certaine autonomie et qu’ils sachent réagir face aux différentes situations auxquelles ils pourraient faire face telles que des retards ou des conflits au sein de leur équipe.
Enfin pour les staffeurs, c’est un plus s’ils ont déjà des compétences liées à leur pôle et polyvalent pour pouvoir aider les pôles qui seront en difficulté.
Et pour ce qui est des candidats ?
J’aimerais beaucoup les voir motivés et, même s’ils viennent avec uniquement l’objectif de passer leurs oraux et de repartir, qu’ils participent aux activités que nous leur proposons pour de vrais moments de partage. Et évidemment, j’aimerais également qu’ils se rendent compte que notre école est celle qui leur correspond !
Merci d’avoir répondu à mes questions, tu veux ajouter quelque chose ?
Comme je l’ai dit plus haut, je ferai mon maximum pour que les candidats réalisent que c’est notre école qu’ils doivent intégrer et je suis très contente de les accueillir !
Propos recueillis par Manon Monchicourt