Les publications de l'EM Strasbourg

Les travaux de recherche menés par nos enseignants-chercheurs contribuent à la qualité des enseignements de l’école. Retrouvez ici, l’ensemble de leurs articles académiques.

2057 publications

WEILL L. (2006). L'Efficience de Coût des Banques Françaises au Cours des Années 90

POINT S. (2006). La Charte de la Diversité : regards sur le discours des entreprises signataires. Management & Avenir (n° 8), 61-85 [CNRS cat.4, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]

LIOUVILLE J. (2006). Degré d'innovation et performances des entreprises : limites des recherches actuelles et nouvelles perspectives pour le management de l'innovation

BLAZY R., WEILL L. (2006). Le rôle des garanties dans les prêts des banques françaises. Revue d'Économie Politique (n° 4) [CNRS cat.2, HCERES cat.A] Impact Factor. 0.22

WEILL L. (2006). Cost Efficiency of Belgian Banks during the Nineties

POINT S., TYSON S. (2006). Top Pay across Europe: codes, convergence and clichés. International Journal of Human Resource Management, 17 (n° 5) [ABS cat.3, AJG cat.4*, CNRS cat.3, FNEGE cat.2, HCERES cat.B]

BROIHANNE M., MERLI M., ROGER P. (2006). Théorie comportementale du portefeuille : intérêt et limites. Revue Économique, 57 [CNRS cat.2, HCERES cat.A]

FRANCOIS A. (2006). Punctuated Equilibrium in French Budgeting Processes. Journal of European Public Policy, 13 (n° 7), 1086-1103

MERDINGER-RUMPLER C. (2006). Satisfaction du patient : un état des pratiques des hôpitaux publics français

GODLEWSKI C. (2006). Regulatory and Institutional Determinants of Credit Risk Taking and Bank's Default in Emerging Market Economies: A Two Step Approach. Journal of Emerging Market Finance, 5 [ABS cat.2, AJG cat.2, FNEGE cat.4, HCERES cat.C]

LAMBERT G., OUEDRAOGO N. (2006). « Les dimensions de l'apprentissage organisationnel et leur impact sur la performance des processus : une étude empirique ». Revue Française de Gestion, pp. 15-32 [CNRS cat.3, FNEGE cat.2, HCERES cat.A]

NOBRE T. (2006). L'introduction de nouveaux outils de contrôle de gestion dans les services cliniques : le cas de l'expérimentation de l'ABC dans un service de pédiatrie