Les publications de l'EM Strasbourg
Les travaux de recherche menés par nos enseignants-chercheurs contribuent à la qualité des enseignements de l’école. Retrouvez ici, l’ensemble de leurs articles académiques.
2002 publications
REHM S., GOEL L., JUNGLAS I. (2017). Using Information Systems in Innovation Networks: Uncovering Network Resources. Journal of the Association for Information Systems, 18 (n° 8)
BOOTZ J., SCHENK E., SONNTAG M. (2017). Gestion stratégique des compétences en PME : enseignements d’une recherche-intervention. Revue Française de Gestion, 43 [CNRS cat.3, FNEGE cat.2, HCERES cat.A]
BOWDEN J., CONDUIT J., HOLLEBEEK L., LUOMA-AHO V., SOLEM B. (2017). Engagement Valence Duality and Spillover Effects in Online Brand Communities. Journal of Service Theory and Practice, 27 (n° 4) [CNRS cat.4, HCERES cat.C]
RICHARD S., BARTH I. (2017). Entre attentes et réalités: une analyses des conséquences de la révélation légale du handicap en entreprise. Management & Avenir, 6 (n° 96) [CNRS cat.4, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]
SIGALA M., CHEN T. (2017). CfP JTR: Sharing Economy in Tourism. Journal of Travel Research [CNRS cat.4, FNEGE cat.2, HCERES cat.A]
MACKAY B., STOYANOVA V. (2017). Scenario planning with a sociological eye: augmenting intuitive logics for understanding the Future of Scotland and the UK. Technological Forecasting and Social Change [ABS cat.3, CNRS cat.2, FNEGE cat.2, HCERES cat.A]
GARCíA DE MADARIAGA MIRANDA J., RECUERO VIRTO N., BLASCO LóPEZ F. (2017). La influencia de las páginas web de los museos en las intenciones de los usuarios. Esic Market Economic and Business Journal, 48
FRANCOIS A., BOUNIE D. (2017). Merchant acceptance of payment cards: 'must take' or 'wanna take'?. Review of Network Economics, 15 (n° 3) [ABS cat.2, AJG cat.2, CNRS cat.3, HCERES cat.B]
BOOTZ J., SCHENK E., SONNTAG M. (2017). Gestion stratégique des compétences en PME, les enseignements d'une recherche-action. Revue Française de Gestion, 43 (n° 267) [CNRS cat.3, FNEGE cat.2, HCERES cat.A]
BOURACHNIKOVA O., HALLER C., PAULUS O. (2017). Apprendre par l'action et en équipe à l'université française. Entreprendre & Innover, 35 [FNEGE cat.4, HCERES cat.C]
DE MOYA J., PALLUD J., MERDINGER-RUMPLER C., SCHNEIDER F. (2017). Approche de la communication sur Twitter parl'analytique : le cas de quatre hôpitaux européens. Management & Data Science (revue électronique), 1 (n° 1)
SIEGEL D. (2017). Le recours à des apprentis du supérieur :savoir persuader pour faire contribuer ou comment motiver sans recruter ?. La Revue des Sciences de Gestion (n° 287) [FNEGE cat.4, HCERES cat.C]