Tutorats égalité des chances

Notre volonté est de diffuser les savoirs au plus grand nombre, favoriser le partage des expériences et des débats. Nous souhaitons permettre à chacun de déterminer librement son avenir dans un cadre empathique envers toutes et tous, avec un sens élevé des responsabilités managériales et personnelles.

Tutorats égalité des chances - EM Strasbourg

 

Dispositifs de tutorat pour l’égalité des chances

L’EM Strasbourg participe activement à révéler les traits et la personnalité de chacun, à libérer la pensée de toutes et tous en offrant la possibilité d’opérer dans des environnements culturels différents et en favorisant l’acceptation de l’autre quels que soient son origine, son genre, sa différence.

Afin de mettre en pratique ces valeurs, nous offrons la possibilité à nos étudiants de rejoindre l’un des dispositifs suivants :

 

1 • PHARES 

En partenariat avec la Fedeeh (Fédération Etudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap), le tutorat PHARES donne la possibilité à nos étudiants d’aider des collégiens et lycéens en situation de handicap à poursuivre et réussir des études supérieures. Les séances se font sous la forme d’ateliers ludiques et de sorties, permettant aux tutorés de développer des compétences transversales.

 

2 • Le tutorat d’excellence

Inscrit dans le cadre du dispositif national des Cordées de la réussite, le tutorat d’excellence vise à promouvoir l'égalité des chances. Il est destiné à des lycéens et des étudiants en prépa. Rencontres entre étudiants, lycéens et alumnis, organisation de séminaires et d’ateliers, sont au programme de ce dispositif.

De nombreuses activités leur sont proposées par les étudiants tuteurs de l'EM Strasbourg : 

  • Participation à des ateliers et séminaires, notamment sur le développement durable (via l’association étudiante Bureau des 3 valeurs) ou encore sur l’entrepreneuriat (avec la Ruche à projets).
  • Rencontre entre étudiants de prépa, étudiants de l’EM et Alumni afin de créer un pont entre les périodes avant, pendant et après l’école.
  • Participation à des sorties culturelles et récréatives.

 

Voir aussi

Missions sociales et handicap
Missions sociales et handicap